Εκπαιδευτική επίσκεψη στον Βράχο της Ακρόπολης, Μουσείο και Σύνταγμα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΑΚΡΟΠΟΛΗ! Πόσα έχει να “αφηγηθεί”! Παρθενώνας,  Ερέχθειο, Προπύλαια , ναός της  Απτέρου Νίκης. Ιδιαίτερη και μοναδική αρχιτεκτονική! Μετόπες, ζωφόροι, αετώματα, γλυπτά!
Μαρμάρινο βιβλίο ,εικονογραφημένο με την ιστορία και τη μυθολογία όλων των αρχαίων θεών. Βυζαντινή εποχή, Φραγκοκρατία, Τουρκοκρατία, Κατοχή…..
Σε κάθε επίσκεψη αποκομίζεις κάτι καινούργιο και διαφορετικό!

Η ξεναγός μας καταπληκτική!
ΚΕΚΡΟΠΙΑ!
Η ελιά ,φυτεμένη να θυμίζει το δώρο της Θεάς Αθηνάς….Η θεά της σοφίας, ζήτησε κι αυτή, να της προσφερθεί η πόλη και να πάρει το όνομά της. «Αν το κάνεις,  θα γίνει η πόλη της ομορφιάς και της γνώσης. Θα ανθίσουν οι τέχνες, τα γράμματα και οι επιστήμες!» είπε και αμέσως χτύπησε με το ακόντιό της το βράχο και φύτρωσε μια ελιά, φορτωμένη με καρπούς. «Αυτό είναι το δικό μου δώρο για την πόλη» είπε.
Το σημείο που ο Ποσειδώνας χτύπησε με την τρίαινα και ανάβλυσε αλμυρό νερό! Για την “Ποσειδωνία”! Υπερίσχυσε η Αθηνά!
Ο Εριχθόνιος ,το φίδι που ανέθρεψε η Αθήνα στον ιερό περίβολο του ναού!

Υπόψη ότι το Ερέχθειο παρουσιάζει τα ισχυρότερα ηλεκτρομαγνητικά φαινόμενα του βράχου της Ακρόπολης ,ακόμα και σήμερα, όπως μας είπε η ξεναγός ,τραβάει κεραυνούς και γι’αυτό υπάρχουν περιμετρικά πολλά αλεξικέραυνα!
Καρυάτιδες…..απουσιάζει η μία!!Υπέργειο μνημείο του τάφου του Κέκροπα και   χοηφόροι που απέδιδαν τιμές στον ένδοξο νεκρό.
Τα εκθέματα ζωντανεύουν και  αφηγούνται  στο Μουσείο Ακρόπολης!
Ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στον Βράχο της Ακρόπολης, στο Μουσείο και στο Σύνταγμα την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024!

1713607822525 1713607527905 1713607527267 1713607527783

Παγκόσμια ημέρα για την ευαισθητοποίηση σε θέματα που αφορούν διαταραχές αυτιστικού φάσματος

Δημοσιεύθηκε από τον/την
“Δεν χρειάζεται να αισθάνεστε άβολα όταν είστε κοντά στο παιδί μου. Ναι, μπορεί να χρειάζεται λίγο διαφορετική προσέγγιση, αλλά εύχομαι να μην χρειαζόταν να αντιμετωπίζεται ως “ο παράξενος και αλλιώτικος”…μητέρα αυτιστικού παιδιού….
“Αποδεχθείτε τα παιδιά μας, με το ίδιο τρόπο που θεωρείτε ότι εμείς πρέπει να αποδεχθούμε τα δικά σας.”
Η ημερομηνία 2 Απριλίου προτάθηκε και ψηφίστηκε από τη γενική συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών ως παγκόσμια ημέρα για την ευαισθητοποίηση σε θέματα που αφορούν τις διαταραχές του αυτιστικού φάσματος.
Τα παιδία με ιδιαιτερότητες μπορούν να είναι έξυπνα, ταλαντούχα, δημιουργικά και ευαίσθητα. Αυτό δεν είναι εμφανές πάντα, γιατί το μυαλό τους δουλεύει διαφορετικά και επεξεργάζεται διαφορετικά τον κόσμο
Ο όρος «αυτισμός» προέρχεται ετυμολογικά από τη λέξη «εαυτός» και υποδηλώνει την απομόνωση ενός ατόμου στον εαυτό του. Ο αυτισμός, αποτελεί μια ισόβια, πολύπλοκη, εκ γενετής νευροαναπτυξιακή διαταραχή που συνήθως εκδηλώνεται στη φάση της ανάπτυξης.
Τα κλινικά χαρακτηριστικά του αυτισμού, περιλαμβάνουν την ελλιπή κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, την εκδήλωση στερεοτυπικών επαναληπτικών συμπεριφορών, την ύπαρξη γλωσσικών διαταραχών ή απουσίας λόγου, σημαντικού ή όχι βαθμού νοητική υστέρηση ή άλλων ιατρικών καταστάσεων.
Η πρώιμη παρέμβαση που στηρίζεται στην έγκαιρη διάγνωση είναι κρίσιμη για τη μετέπειτα εξέλιξη του αυτιστικού ατόμου.
Μπράβο στα παιδιά της ΣΤ τάξης και τις/τους εκπαιδευτικούς!!!

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΟΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η Εφαρμογή της Παιχνιδοκεντρικής μάθησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε ημερίδα με θέμα «Η Εφαρμογή της Παιχνιδοκεντρικής μάθησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου 2024, στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Τρικκαίων, η οποία οργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων σε συνεργασία με το Αναπτυξιακό Κέντρο Θεσσαλίας, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Playing ang learning from the past» που έχει εγκριθεί από την Ελληνική Εθνική Μονάδα Erasmus+ ( Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών- Ι.Κ.Υ.).

Ενεργοποίηση γνωστικών λειτουργιών

Ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων κ. Χρήστος Τρικάλης στον χαιρετισμό του τόνισε πως μέσα από την «Παιχνιδοκεντρική Μάθηση» ενεργοποιούνται όχι μόνο γνωστικές λειτουργίες, όπως η προσοχή ή η αντίληψη, αλλά και συναισθήματα ενθουσιασμού, έκπληξης, χαράς, ικανοποίησης. Αυτή η εμπειρία έχει ως αποτέλεσμα την επίτευξη ουσιαστικών μαθησιακών στόχων, όπως η εμβάθυνση στο γνωστικό αντικείμενο και η ανάπτυξη ενδοπροσωπικών και διαπροσωπικών δεξιοτήτων, με τη χρήση καινοτόμων διδακτικών ψηφιακών εργαλείων.
Επίσης ο Αναπληρωτής Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Νίκος Παπακωνσταντίνου υπογράμμισε τη σπουδαιότητα της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης και τον σημαντικό της ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Εισηγητές

Εισηγήσεις παρουσίασαν:
♦ Η Αναστασία Πατέρα (ΔΔΕ Τρικάλων): «Tech To Teach: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της μάθησης με κέντρο το μαθητή».
♦ Η Ευδοκία Παπευθυμίου (ΔΠΕ Τρικάλων): Τo Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus Playing & Learning From the Past.
♦ Η Κυριακή Γρηγορίου (ΔΠΕ Τρικάλων): Οδηγός για την ενσωμάτωση της μάθησης με βάση το παιχνίδι.
♦ Ο κ. Αχιλλέας Κωστούλας (ΑΚΕΘ): Διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι για μαθητές δημοτικού
Στην εκδήλωση συμμετείχαν και παρουσίασαν τα Project που είχαν ετοιμάσει κατά τη διάρκεια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος τα Δημοτικά Σχολεία: Μεγάλων Καλυβίων, Πύλης, 5ο Καλαμπάκας, 1ο Οιχαλίας, 2ο Φαρκαδόνας, 1ο Τρικάλων, 30ο Τρικάλων και 33ο Τρικάλων.Παραβρέθηκαν στην ημερίδα ο Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πολιτισμού κ. Μιχάλης Λάππας, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης κα. Ευανθία Κοτρώτσιου, κα. Δήμητρα Παπανδρέου, κ. Βασίλειος Νάστος, κ. Ιωάννης Ζορμπάς και κ.Βασίλειος Κωτούλας. ο κ. Δημήτρης Λαρίσης Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της ΔΙ.Π.Ε. Τρικάλων. Εκ μέρους του παραβρέθηκε ΑΚΕΘ ο κ. Δημήτριος Μαγειρίας, εκπαιδευτικοί Διευθυντές, -ντριες και γονείς μαθητών των Σχολικών Μονάδων του νομού Τρικάλων.

1 4 644x430 1

2 4 644x483 1

3 4 300x225 1

4 3 644x430 1

Όπερα με μαριονέτες στο Πνευματικό Κέντρο Δήμου Τρικκαίων

Δημοσιεύθηκε από τον/την
γαλλ. marionnette “αρχικά, μικρό άγαλμα της Παρθένου Μαρίας”
μαριονέτα :
 1. κούκλα με αρθρωτά μέλη που μπορούν να κινούνται με τη βοήθεια νημάτων, από τα οποία αυτή κρέμεται: Θέατρο μαριονέτας, που αντί για ηθοποιούς έχει μαριονέτες·
2. (μτφ.) για άνθρωπο που ενεργεί σύμφωνα με τη θέληση κάποιου άλλου· ανδρείκελο
Όπερα με μαριονέτες στο Πνευματικό Κέντρο Δήμου Τρικκαίων!
Οι  Μαριονέτες παρουσίασν την όπερα του Gioachino Rossini σε λιµπρέτο του Cesare Sterbini «Ο Κουρέας της Σεβίλλης».
Η υπόθεση (λιμπρέτο) του έργου βασίζεται στο ομώνυμο θεατρικό έργο του Γάλλου θεατρικού συγγραφέα Περ Μπωμαρσαί. Είναι μια κωμωδία η οποία αφηγείται τα τεχνάσματα που μετέρχεται ο νέος και πλούσιος κόμης Αλμαβίβα προκειμένου τελικά να παντρευτεί την αγαπημένη του Ροζίνα, την οποία ο ηλικιωμένος κηδεμόνας της Ντον Μπάρτολο (γιατρός στο επάγγελμα) προορίζει για τον εαυτό του.
1708529301732 1708529301753 1708529301767